新教育实验发起人朱永新教授说：“和美好相遇的过程，就是教育的过程。”新教育宛如一股清泉滋润着泉山区师生的心田，他们如沐春风，时刻徜徉在快乐教育的理想里。

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泉山区自2021年5月启动新教育实验工作以来，在“过一种幸福完整的教育生活”的理念引领下，立足实际，科学制定五年目标，到2023年形成一系列凸显泉山特色的新教育实验行动项目；到2025年初步形成新教育实验的“泉山样本”，进一步彰显“优教泉山”教育品牌。2021年8月，泉山区率先采用“学校委托管理”的方式，成立全国第三所、徐州第一家以新教育命名的徐州市新教育学校，该校成为新教育实验优质课程体系的重要载体。

培训先行

开创教育新格局

启动新教育实验工作以来，泉山区教育局高度重视，积极部署，成立泉山区新教育实验项目领导小组和泉山区新教育实验办公室，编制《泉山区新教育实验实施方案》，明确实验目标和实验内容，为实验学校提供基本策略和行动指南。

区属各学校成立本校新教育实验领导小组和新教育实验工作小组，开展实验工作。泉山区教育局要求各校校长作为引导表率，亲自领导、研究、组织、实施，带头学习新教育、思考新教育、研究新教育，不断提高新教育实验的理论水平和实践能力。

为了推进新教育实验，泉山区从改变校长开始，从改变校长培训方式开始。泉山区联合新教育研究院策划了“新教育·新管理”共创式校长研习营专题研修活动，聘请全国最具影响力的新教育专家担任导师，针对各实验学校一把手校长开展浸润式研修培训。培训从2021年9月开营到2023年3月结束，开展了14期，历时一年半。学员主体、任务驱动、彼此成全、导师引领、共创共享的研习模式，切实提高了研习效度。从第一期开营仪式，到中期紧密培训，再到最后的结营仪式，市教育局领导、专家多次莅临现场指导，各县（市、区）教育同行也多次莅临现场观摩，领导专家们给予高度关注和赞许。

结营仪式上，泉山区教育局党委书记、局长乔文雯表示，新教育实验行走在新时代，有着更深厚的时代内涵、更高远的价值立意，希望一个又一个专注的教育人，跟随新教育实验这面中国素质教育的旗帜继续前行，在市教育局的带领下，实现泉山教育的整体变革，让“优教泉山”实现更新、更美的绽放。

据悉，泉山区“新教育·新管理”共创式研习营荣获2023年全省中小学、幼儿园教师、校（园）长培养培训优秀创新案例奖。

凝练特色

赋能师生新成长

泉山区教育局结合实际，将“新教育十大行动”转化为12个实验项目，区属各校在全面开展新教育实验过程中，可采用“3+X”选项方式，即以“营造书香校园”“构筑素养课堂”“教师智能研修”3个必选项目为轴心，各有侧重地推进其他行动，形成适合校情的具体项目。

日前，第二批江苏省书香校园建设示范点公布，少华街小学榜上有名，而此前，湖滨中心小学入选了首批省级书香校园建设示范点。在新教育实验的指引下，泉山区引导师生开启并坚持“晨诵、午读、暮省”的生活方式，结合课后服务，整合阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，推动书香校园创建向纵深发展。

课堂是课程实施的主要渠道和师生成长的关键路径。以新教育实验理想课堂的“六维度”“三境界”为基点，泉山区以区域课程基地项目为抓手，以提升学生综合素养为共同指向，努力构建以学生为中心、以活动为中心、以学习为中心的素养型课堂，促进课堂教学由“知识本位”向“素养本位”转型，实现学科育人价值向综合育人价值转变。

从自主研发电子备课系统、智能巡课平台到引进智能录播系统，全方位推进教师信息化研修，泉山区实现了区域优质教学资源的共建共享。2021年，泉山区顺利入选全国智能研修平台应用试点工作试验区。当年12月底，中央电化教育馆智能研修平台应用试点工作交流推进会在泉山区召开，就是对该区智能研修初期成果的充分肯定。

去年年底，中央电化教育馆公布了智能研修平台应用领航试点工作区遴选结果，全国仅有3家入选，泉山区榜上有名。近年来，泉山区依托智能研修平台，全面开展AI数据支撑下的智能精准教研，积累了丰富的实践经验，不断提升区域教师的数据素养和平台应用能力，实现规模化教师教育与个性化人才培养的有机结合。通过大数据支撑下的精准化教学和个性化学习，提高了课堂教学主阵地效能，提升了作业管理和教育服务品质，切实减轻了学生过重课业负担，呵护学生健康快乐成长。数据驱动、以学定教、因材施教……教育数字化正在推动泉山区在教、学、管、评、考各个环节的改革走向深入，为区域教育高质量发展插上了腾飞的翅膀。

百花齐放

同心筑梦新教育

少华街小学的《“汉风雅韵”博物馆新美育课程》，新教育学校的《用阅读点亮孩子的童年——新教育儿童课程项目》，求是小学的《药香袭人，幸福成长——求是小学“本草”卓越课程的构建》……今年，第一批徐州市新教育实验行动项目领衔校名单公布，多所泉山区区属学校榜上有名。

据泉山区教师发展中心、新教育办公室主任蒋洁介绍，泉山区申报的少华、星光、求是、光荣、新教育、矿山路、少华三小等学校的项目，全部顺利通过，位居全市各区县之首。这得益于区属各校坚持科研先导的原则，根据新教育实验的行动项目深入开展专题研究，突破实验过程中的重点难点，使新教育实验成为“五育并举”的有效载体、深化区域教学变革的有力抓手和撬动减负提质的重要支点。

5月8日上午，星光教育集团新教育实验嘉年华成果展示活动现场会精彩开展。在参观的过程中，与会嘉宾欣喜地看到了星光教育集团各校区对本校的特色课程保持的一颗热爱之心，各校区、各工作团队真抓实干，研发“真课程”，让教室里的每一个生命在课程的引领下，绽放最绚丽的色彩。

两年来，泉山区在新教育实验上扎实推进，呈现了教师行走方式、学生生存状态、学校发展模式和区域教育生态的真实改变，全区各校全员参与新教育实验，并且在全市率先开展新教育实验嘉年华展示“校校行”活动，成效显著，硕果累累。市教育局四级调研员王学伦多次参加泉山的展示活动，并给予“场场精彩、次次震撼”的高度评价。

未来，泉山将打造以新教育实验理念为先导、以泉山教育特色为内涵的优秀新教育实验项目，着力提升学生的幸福教育体验、教师的职业幸福感、人民群众对泉山教育的满意度，实现泉山教育高质量发展。